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2025年教师资格证考试培训教程手册

第1章教育法律法规与师德规范

1.1教育法律法规体系概述

教育法律法规体系是指由宪法、教育基本法、教育行政法规、地方性教育法规、部门规章、地方性教育规章以及教育规范性文件等构成的有机整体，其中宪法是根本法，规定了国家教育事业的根本原则；我国现行教育法律法规体系以《中华人民共和国教育法》为基石，《中华人民共和国教师法》为核心，同时包含《义务教育法》、《职业教育法》、《高等教育法》及《未成年人保护法》等配套法律；

该体系具有层级分明、相互衔接的特点，上位法规定法律原则，下位法细化执行标准，共同维护教育秩序的合法性；法律体系涵盖教育立法、教育执法、教育司法和教育守法四个环节，构成了完整的法律闭环；在2024年修订的《未成年人保护法》中，明确规定了学校、幼儿园、托儿所等教育机构必须建立专门的安全管理制度，对未成年人实施全天候监护；

教育法律法规体系强调“法安教育”，要求所有教育行为必须在法律授权的范围内进行，任何超越法律授权的教学活动均属无效。

教育法律法规体系概述强调法律是教育活动的底线和红线，所有教师必须首先学习宪法中关于公民受教育权利和义务的条款；体系中的《教师法》明确了教师作为专门职业的性质，规定教师享有“教育教学权”和“科研学术权”等法定权利；

体系中的《义务教育法》确立了国家实行九年义务教育制度，并规定适龄儿童