师说文言知识归纳.ppt

文言知识归纳一、通假字二、古今异义三、词类活用四、特殊句式五、一词多义

一、通假字1、师者，所以传道受业解惑也。2、或师焉，或不焉。“不”通“否”，指不从师学习。“受”通“授”，教授，传授。

2、古今异义1、古之学者必有师2、吾从而师之3、今之众人，其下圣人也亦远矣4、小学而大遗，吾未见其明也5、是故弟子不必不如师古：求学的人，读书人。今：有专门学问的人古：一般人，普通人。今：许多人古：小的方面学习。今：对儿童、少年实施初等教育的学校。古：动词“从”和连词“而”。今:表目的或结果的连词古：不一定。今：不需要

三、词类活用1、吾师道也2、或师焉，或不焉3、今之众人，其下圣人也亦远矣4、吾从而师之5、不耻相师6、孔子师郯子、苌弘（名词作动词从师）（名词作动词学习）（名词作动词低于）（意动用法以……为师）（意动用法以……为耻）（意动用法以……为师）

7、师者，所以传道受业解惑也8、是故圣益圣，愚益愚9、小学而大遗形容词用作名词，“惑”作宾语，用作名词：疑难问题形容词用作名词，圣人、愚人形容词用作名词，小的方面、大的方面

四、特殊句式1、师者，所以传道受业解惑也2、道之所存，师之所存也。3、句读之不知，惑之不解