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- 2026-04-23 发布于江西
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人教版小学数学三年级上册《几百几十数加减几百几
十数的笔算》教案教学设计
设计说明
《数学课程标准》中指出:数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平
和已有的知识经验基础之上。所以动手实践、自主探究、合作交流应成为学
生学习数学的重要方式。本节课以建构主义理论为指导,以到上海世博会旅
游为主线,着重从问题情境、自主学习、信息资源、协作学习等方面进行认
真探究。
1.创设情境,让学生自主探究计算方法。
在学习本课内容之前,学生已经掌握了100以内的两位数加减两位数的口
算以及两位数减一位数退
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