两个铁球同时着地:从质疑到验证科学探索.pdf

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初读课文

默读课文

感知人物

释疑明理

作业设计

自读目标:

1、读准字音,读通句子。

2、课文讲的是谁的故事?他时

期的哪国人?

3、他做了一件什么事?课文按什么样

的顺序叙述的?

(请你用上“先……然后……接着……

最后……”叙述)

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