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幼儿园科学探索主题活动教案

一、活动概述

本活动旨在引导幼儿通过自主观察、动手操作和简单推理，初步感知水的基本物理特性——物体在水中的沉与浮现象。活动以幼儿日常生活中常见的物品为探索对象，鼓励他们在轻松愉快的游戏氛围中主动发现问题、思考问题并尝试解决问题，从而激发对科学探索的兴趣，培养初步的科学探究能力和观察比较能力。

二、活动目标

（一）认知目标

1.初步感知并了解不同物体在水中会有沉下去或浮起来的现象。

2.能对观察到的沉与浮现象进行简单描述。

（二）技能目标

1.学习通过动手操作（如将物体放入水中）来验证自己的猜想。

2.尝试用简单的方式记录观察结果（如图示、符号）。

（三）情感态度与价值观目标

1.对物体在水中的沉与浮现象产生好奇心和探索欲望。

2.乐于参与实验操作，体验发现的乐趣。

3.培养初步的合作意识，愿意与同伴分享自己的发现。

三、活动准备

（一）经验准备

幼儿在日常生活中接触过水，对水有初步的感性认识；见过一些物品掉入水中的现象。

（二）材料准备

1.环境创设：宽敞、易清洁的活动室地面或桌面，分组进行活动。

2.主要材料：

*透明大玻璃缸或塑料水盆若干（每组一个，盛约三分之二的清水）。

*各种待测试物品：小石块、木块、塑料积木、金属钥匙、羽毛、乒乓球、回形针、小纸船、橡皮泥、海绵块、小玻璃瓶（空的和装