初中道德与法治七年级下册《憧憬美好集体》教学设计 (2).docx

初中道德与法治七年级下册《憧憬美好集体》教学设计

一、【核心素养目标】与【教学重点难点】

（一）【核心素养目标】

1、政治认同：认同美好集体对于个人成长和社会发展的价值，理解集体利益与个人利益是相互依存的，增强对建设美好集体的责任感和使命感，自觉将个人发展融入国家与社会的集体事业之中。

2、道德修养：培养学生在集体生活中友善、合作、担当的道德品质，学会尊重他人、关心集体，能够在集体中践行诚实守信、公平竞争的基本道德规范。

3、法治观念：初步理解集体生活中规则的重要性，明确良好秩序需要共同规则来维护，为后续学习法律与纪律在集体中的作用奠定认知基础，树立在规则面前人人平等的意识。

4、健全