小学六年级英语下册Unit3SeeingaDoctorPartB教学设计.docx

小学六年级英语下册Unit3SeeingaDoctorPartB教学设计

一、设计理念与依据

本教学设计立足于《义务教育英语课程标准（2022年版）》的核心素养导向，秉持“学思结合、用创为本”的英语学习活动观，深度融合项目式学习（Project-BasedLearning，PBL）与情境教学法。本课以“健康生活与责任关怀”为大概念，通过构建“校园健康小卫士”驱动性项目任务，将语言学习融入真实、有意义的跨学科问题解决中。设计强调从浅层语言知识传授转向深层概念性理解与迁移应用，关注学生在真实或模拟真实语境中，运用结构化知识进行交流、探究与创新的能力，培养其文化意识、思维品质及综合人文素养。

二