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人工智能驱动学校心理健康教育的创新实践——基于多源行为数据智能分析的教育干预范式建构.pdfVIP

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  • 2026-04-23 发布于江西
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人工智能驱动学校心理健康教育的创新实践——基于多源行为数据智能分析的教育干预范式建构.pdf

    学校案例

    SCHOOLCASE

    人工智能驱动学校心理健康教育的创新实践

    ——基于多源行为数据智能分析的教育干预范式建构

    徐嘉

    摘要在教育强国战略与学生心理健康教育需求升级

    【】这些都标志着AI心育从理论构想正式转入国家战略

    的双重背景下传统经验驱动的心育模式已难以应对

    ，“”推动的实践落地阶段。

    新时代学生心理问题的个体化场景化挑战本文基于2.学生心理发展的时代性挑战与干预范式转型

    、。

    现阶段学生心理健康问题正呈现显著的时代特

    ，

    教育强国建设规划纲要2024—2035年全面加

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