质量守恒定律实验探究与应用.pptx

人教版九年级化学上册第五单元课题一质量守恒定律

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根据水通电分解的微观示意图回答问题：

水氢气氧气+通电提问:我们判断是否发生化学变化的依据是什么?有新的物质生成温故知新

通过化学反应，我们知道了什么物质参加反应，又生成了什么物质。以上研究的问题都属于“质”的问题。但是，如果我们转换一下角度，是否会有同学从“量”的角度对这些反应提出问题？

化学反应中反应前各反应物的质量总和与反应后各生成物的质量总和之间可能有哪几种关系呢?生成物的质量总和反应物的质量总和等于大于小于

探究实验1：白磷燃烧前、后总质量的测定:（1）在锥形瓶中放一小块白磷（2）称量锥形瓶和锥形瓶内物质的总质量（3）点燃白磷，观察产生的现象为：（4）冷却后称量锥形瓶内物质的总质量剧烈燃烧，产生大量白烟，放出大量热,气球先鼓起后变瘪。实验步骤:

1、锥形瓶底部为何要铺细砂？2、玻璃管有何作用？3、为什么气球先鼓起后变瘪？4、气球的作用？细砂玻璃管气球白磷想一想

防止生成的高温熔融物溅落炸裂锥形瓶底引燃白磷气体热胀冷缩减小锥形瓶内气体压强1、锥形瓶底部为何要铺细砂？2、玻璃管有何