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- 约4.04千字
- 约 7页
- 2026-04-23 发布于江西
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《山中访友》教学设计1
学习目标知识与技能:
抓住景物特征,体会运用拟人等修辞方法的表达效果;
发挥想象,感受文章蕴含的美。
过程与方法阅读作品,品味语言,理解文章内涵;
研读讨论,把握写作技巧及作者情感表达方式并加以实践。
情感态度融入作品情境中,理解作者对大自然的热爱之情,学会关爱大自
然。重点品读优美语言,把握景物特征,体会作者热爱大自然的情感。难点
激发学生想象,在品味语言的基础上,把握文章的深刻内涵。预习1、反复
朗读课文,解决疑难字词。
2、思考:作者欣赏山中美景为什幺说成是“访友
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