（31页PPT）语文统编四第1单元第4课《三月桃花水》.pptxVIP

4.三月桃花水统编版语文四年级（下）

同学们，你们在看了这些图片之后有什么感受呢？

有一位叫的作家，看到这样的春景，写下了一篇美文《三月桃花水》。今天，就让我们来学习这篇美文。

1935年出生，安徽芜湖人，当代著名诗人、翻译家、评论家。在20世纪80年代中期，他就被那一代大学生誉为“抒情诗之王”。他的诗集《无题抒情诗》曾获得中国作家协会第三届优秀诗集奖。主要作品散文诗集《写在早春的信笺上》《情思》等。湛秋

自读课文，读准字音，读通句子，圈出不理解的词语。思考：什么是“桃花水”？“三月桃花水”是什么样子的？

qǐtán我会认绮和谈hè奇+纟=绮组词：绮丽讠+炎=谈组词：谈话加一加识记法

和hé（和睦）多音字hè（和诗）造句蝈蝈彼此十分和（hé）睦地居住在一起，他们之间从不争吵。淑娟看到文采飞扬的诗句，禁不住也在风筝上和（hè）诗一首。弟弟边和（huó）泥，边说：“这次我一定能做个像样的泥人。”huó（和泥）

明洁：明净，洁净。造句：漓江明洁如镜，清澈见底。绮丽：形容华美艳丽；鲜明美丽。造句：黄土高原的雪绮丽无比。回旋：指盘旋,绕着圈子来回地飞或转。造句：蒲公英漫天飞舞，跳跃，回旋，落地，那是风弹奏的旋律。词语解释

应和：（声音、语言、行动等）相