第5节　人脑的高级功能.pptxVIP

第5节人脑的高级功能;素养?目标定位;目标素养

1.概述言语区与人类语言功能的关系,形成结构与功能观、局部与整体观。

2.分析人类学习与记忆的过程,归纳概括学习与记忆的方法,并能够运用这些方法规律提高学习效率。

3.认识情绪是大脑的高级功能,积极建立和维系良好的人际关系,能够调节自己的情绪,享受美好生活。;知识概览

;一、人脑的高级功能

1.功能

除了感知外部世界以及控制机体的反射活动,还具有语言、学习和记忆等方面的高级功能。?

2.意义

使人类能够主动适应环境,创造出灿烂的人类文明。;二、语言功能

1.语言功能是人脑特有的高级功能,它包括与语言、文字相关的全部智能活动,涉及人类的听、说、读、写。?

2.言语区

(1)人类的语言活动是与大脑皮层某些特定区域相关的,这些特定区域叫言语区。?;(2)人类大脑皮层(左半球侧面)的言语区及损伤症:;3.大脑的左右半球的功能

(1)左半球:语言功能、逻辑思维。

(2)右半球:主要负责形象思维,如音乐、绘画、空间识别等。;微判断1

1.若某人大脑皮层的H区病变,则他听不懂别人说话。()

2.视障人士用手指“阅读”盲文时,参与此过程的高级中枢只有躯体感觉中枢和躯体运动中枢。()

3.当你专心作答试题时,参与的大脑皮层言语区主要有H区和S区。();微训练1

1.某