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2026年英语教学设计：ModuleAnimals

大单元整体教学设计（2022新课标）

一、单元规划

（一）单元主题

本单元以“Animals:GuardiansofOurSharedPlanet”为核心主题，紧密契合《义务教育英语课程标准（2022年版）》中“人与自然和谐共生”的育人导向。主题设计立足于全球生态危机背景，聚焦动物在生物多样性保护、文化象征及人类生活中的多维角色，旨在引导学生超越语言表层，深入探究动物与人类命运共同体的内在联系。主题选择源于2025年联合国生物多样性大会（COP16）最新决议，结合我国“十四五”生态保护规划中“野生动物栖息地修复工程”的实践案例，确保内容的时代性与现实意义。例如，单元引入云南亚洲象北迁事件的双语报道素材，让学生通过真实语境理解动物迁徙与城市发展的冲突，激发其环保责任感。主题框架覆盖三个递进层次：基础层（动物认知与语言表达）、发展层（生态意识与文化比较）、升华层（行动倡议与全球公民意识）。通过主题统整，学生不仅能掌握语言技能，更能形成“尊重生命、守护自然”的价值认同，为培养有国际视野的生态文明建设者奠定基础。主题设计避免碎片化知识堆砌，而是以“动物保护行动者”为角色主线，贯穿单元始终，使学习过程成为一场沉浸式的生态教育实践。

（二）单元核心概念

本单元提炼四大核心概念，构建逻辑严密的知识网络