原创力文档大观念统领的高中音乐鉴赏大单元教学实践研究
——以“音乐中的革命史诗”为例
摘要
2014年教育部提出研制学生发展核心素养体系，强调“立德树人”
20172020
根本任务。随后，《普通高中音乐课程标准（年版年修订）》
明确指出，要以学科大观念为核心，使课程内容
大观念统领的高中音乐鉴赏大单元教学实践研究
——以“音乐中的革命史诗”为例
摘要
2014年教育部提出研制学生发展核心素养体系，强调“立德树人”
20172020
根本任务。随后，《普通高中音乐课程标准（年版年修订）》
明确指出，要以学科大观念为核心，使课程内容
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