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2026年学历类自考专业(学前教育)教师职业道德与专业发展-学前教育心理学参考题库含答案解析(5卷题答案)

2026年学历类自考专业(学前教育)教师职业道德与专业发展-学前教育心理学参考题库含答案解析(篇1)

【题干1】根据埃里克森的心理社会发展理论，学前期儿童（3-5岁）面临的主要任务是发展主动性，对应的矛盾是：

【选项】A.信任感对不信任感B.主动性对内疚感C.勤奋对自卑D.自我同一性对角色混乱

【参考答案】B

【详细解析】埃里克森理论中，3-5岁儿童处于“主动对内疚”阶段，主动探索行为若被压抑会引发内疚，正确选项为B。

【题干2】皮亚杰的认知发展理论中，前运算阶段（2-7岁）儿童的核心特征是：

【选项】A.具体运算与守恒B.符号思维与角色扮演C.自我中心与守恒D.逻辑思维与抽象推理

【参考答案】B

【详细解析】前运算阶段儿童具备符号思维（如用语言代替物体）和模仿行为（如角色扮演），但缺乏守恒概念，排除A和C。

【题干3】班杜拉观察学习理论强调“榜样示范”的三个关键因素包括：

【选项】A.强化、替代、模仿B.期待、注意、保持C.符号、模仿、替代D.注意、保持、自我效能

【参考答案】A

【详细解析】班杜拉提出观察学习需注意（观察行为）、保持（记忆）、模仿（复制）和替代（强化影响），但选项A仅列前三个，