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- 2026-04-23 发布于山东
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第一课时
聆听名家诵读,标注难点字音,读准文本。虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰:“学学半。”其此之谓乎?yáoqiángyuèxiàozhǎngfúzhǐ
知典籍之源《虽有嘉肴》出自《》,写作于战国晚期,是我国最早的一篇专门论述和问题的专论。礼记?学记教育教学教育作用教育目的教育内容教学原则教育方法学校制度师生关系教师问题
知典籍之源《礼记》至
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