意见征询、班级活动的方案、记录照片、及时总结好的做法等等)。6着重面向家长进行相关的宣传,赢得家长的理解和支持,多向家长征询意见和建议,形成校内校外的合力,促进培养小学生读书兴趣,增加历史、地理、天文、数学、常识、文学、艺术等各方面的素养。(5)引导父母子女一起诵读,增进亲子感情,提升家庭文化品位。三、时间安排;早晨到
意见征询、班级活动的方案、记录照片、及时总结好的做法等等)。6着重面向家长进行相关的宣传,赢得家长的理解和支持,多向家长征询意见和建议,形成校内校外的合力,促进
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