短文两篇《夸父逐日》.pptVIP

你还读过哪些神话故事呢？;资料链接：;25短文两篇;;;1.背诵全文，积累文言词汇。

2.了解神话故事的含义及夸父的形象。

3.体会古代劳动人民探索、征服大自然的愿望和意志，培养学生的探索精神和创新能力。;;夸父是我国古代神话中一个善于奔跑的巨人。《山海经·海外北经》还记载着一个“博父国”，经前人考证，“夸父”即“博父”，其国中的人都是巨人。所以茅盾在《中国神话ABC》中认为夸父不仅是人名，也是一个部族的名称。;夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。;全文仅37个字，但故事情节波澜曲折，这篇神话共分几个画面来描述夸父？;1.你怎么看待夸父的“逐日”行为？

2.通过夸父的“逐日”行为，你觉得夸父是一个怎样的人？

3.学习本文你有什么人生启示？;1.你怎么看待夸父的“逐日”行为？

正面：有宏大的志向和气魄，有战胜自然的决心和雄心壮志。

反面：明知做不到还要去做，自不量力。;2.通过夸父的“逐日”行为，你觉得夸父是一个怎样的人？

夸父是一个有胆量有决心、目标远大、气魄非凡、意志坚强的神话人物。;3.学习本文你有什么人生启示？;古今中外的神话故事是“想象”的宝藏，有待大家去开采。请你运用创造性想象扩写神话故事——夸父逐日,任选一个角度，写一个片断。（与日逐走、夸父临死之