《轴对称图形》教学设计.docxVIP

统编小学数学教科书二年级下册第3单元

轴对称图形

许昌市新东街学校（小学部）张迪

一、教材分析

《轴对称图形》是九年义务教育人教版二年级下册第三单元的教学内容，对称是大自然的结构模式之一，它广泛存在于我们的生活中，且有多种变换形式。认识轴对称对培养学生的观察力、审美能力具有重要作用。

二、教学目标

1.初步认识轴对称现象，知道对称轴的含义，能判断一个简单图形是否是轴对称图形。

2.充分经历观察、提问、剪纸、翻折、想象等学习活动，增强动手能力和探究能力，发展空间观念。

3.感受物体或图形的对称美，激发学习数学的积极情感。

三、教学重难点

教学重点：知道轴对称图形的特征，会运用特征进行