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《我和鼠标交朋友》学情分析

学情分析目的

三年级学生，本学期开始学习信息技术，接触计算机的基本知识，在前面学习了感受信息世界这一单元后，学生对计算机有了基本的了解。孩子们在生活中，都早已或多或少的接触计算机，对鼠标也有了一定的了解，因此可以放手让学生自己，探究本节内容，教师加以适当引导

学习目标

认识鼠标的结构：鼠标左键、鼠标右键等

会进行鼠标的单击、双击、拖动等操作

了解鼠标的指针形状

学情分析方法

创设情境法

在课堂中利用交互式白班进入课堂，设计与课堂内容相符的ppt内容，在这内容中充分利用白板，参与课堂教学，设计教学环节，全面观察学生学习状态，学习热情，学习心理及学习风格等学情信息。

练