《祝福》课件 统编版高一语文必修下册.pptxVIP

——悲剧成因探究《乡土中国》

里的祥林嫂

学习目标1、从差序格局和礼治秩序角度分析祥林嫂悲剧成因，学会把学术概念和文学阅读结合起来，表达清晰、有逻辑。2、深度解读悲剧的社会根源，培养批判性思维，学会理性看待传统文化。3、体会作品的情感力量，感受现代社会的平等与包容，培养向上的价值观念。

01温故知新，锚定视角

回顾总结《乡土中国》中差序格局和礼治秩序的核心特征。差序格局特征：礼治秩序特征：一种关系网络，以“己”为中心，如水波纹般推及开，愈推愈远愈薄。依托血缘与地缘关系，形成伸缩自如的圈子。其中伦理有差等，价值判断由亲疏远近决定。一种社会规范，依靠传统习惯维持的社会秩序，而非国家法律，通过传统教化与社会舆论，形成无形的约束力。追求“无讼”，通过内心敬畏与谴责实现规训。

02多维解读，互文对话

初到鲁镇→再寡归来→捐门槛后

初到鲁镇→再寡归来→捐门槛后

初到鲁镇→再寡归来→捐门槛后

初到鲁镇→再寡归来→捐门槛后

初到鲁镇→再寡归来→捐门槛后

初到鲁镇→再寡归来→捐门槛后

活动一：以“差序格局”看身份困局1.结合文本原文圈点勾画关键情节，梳理每个阶段祥林嫂的社会身份定位/鲁镇众人的态度/乡土伦理的评判标准，填写探究任务表（可简记关键词）。差序格局具有伸缩性，个体可以通过“攀关系、讲交情”调整自身在社会关系网络的位置，祥林嫂的身份地位还有机会调整吗？给出你的观点和理由。