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- 2026-04-24 发布于江西
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《使至塞上》《泊秦淮》教案1
《使至塞上》《泊秦淮》教学设计
一、教学思路：
本次跟随初中语文唐炯武名师工作室，到福鼎十中进行教学研讨，并且上
一节有关初三诗歌教学的研讨课，旨在就授课与中考复习的联系进行研讨。
现将本人教学思路设计如下：
1、由于中考文言诗词一块重在考查学生背诵以及名句、名篇的默写，应工
作室本节授课要有效帮助学生新旧知识衔接之要求，因此课堂导入设计时安
排学生回忆学过诗句，并要求板书，旨在发现错别字加以引导、纠正。
2、诗歌重在诵读，在读中学，读中悟，读中背。因此运用课堂多样的诵读
方式，
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