人教版数学三年级下册第4单元第3课时《长方形和正方形的面积》课件.pptxVIP

第3课时长方形和正方形的面积;想一想，我们学习了哪些面积单位？;提醒：一个图形的面积大小就是包含多少个面积单位。;;(1)一个长方形长5厘米，宽3厘米。你能求出它的面积吗？;实验一要求:①两人一组，用1平方厘米的小正方形铺上面的长方形，也可以借助智慧黑板中的数学工具操作。

②共同填写实验记录表1，并完成“我们的发现”。

;(1)一个长方形长5厘米，宽3厘米。你能求出它的面积吗？;(2)任意找几个长、宽都是整厘米数的长方形，用1平方厘米的正方形摆一摆。边操作，边填表。;(2)任意找几个长、宽都是整厘米数的长方形，用1平方厘米的正方形摆一摆。边操作，边填表。;(2)任意找几个长、宽都是整厘米数的长方形，用1平方厘米的正方形摆一摆。边操作，边填表。;(2)任意找几个长、宽都是整厘米数的长方形，用1平方厘米的正方形摆一摆。边操作，边填表。;（3）先量一量，再计算它们的面积。;;;应用拓展——估计面积;利用数学书封面的面积，估计一下你的课桌面的面积。;3分米;数学

;;;一张长方形纸，如右图。;估计教室的面积大约是多少？;1;花园里有一个正方形的池塘。它的周长是36米，面积是多少平方米？;一个长方形花坛，长5米，宽2米。;在一张边长是5厘米的正方形纸中，剪去一个长3厘米、宽2厘米的长方形。小明想到了三种剪的方法(如下图)。剩余部分的面积各是多少？剩余部分的周