先学后教教学反思文档.docx

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经过一段时间的适应,学生才会有更多的自主性。总之，我们要再实践中探索，在探索中求效率，让课问会使感到劳累。课下的辅导和作业更需要的细心和奉献。综上所述，“先学后教，当堂训练”的教学模式的主要内涵就是“授之以渔”，而不是“授之以鱼”即注重对学生学习能力

经过一段时间的适应,学生才会有更多的自主性。总之，我们要再实践中探索，在探索中求效率，让课

问会使感到劳累。课下的辅导和作业更需要的细心和奉献。综上所述，“先学后教，当堂训练”的教学模式的主要内涵就是“授之以渔”，而不是“授之以鱼”即注重对学生学习能力

小组学习这样的学习方式。提高了学生的自学能力先学后教的理念，培养了学生的独立学习能力和