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- 2026-04-24 发布于江西
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北师大版三年级下册《找规律》教学设计
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律》教学设计找规律
教学目标
1、能结合具体情境,探索因数是整十数的乘法计算方法,感受积的变化规
律。
2、能比较熟练进行因数是整十的乘法计算,并能运用这一知识解决日常生
活中一些简单的数学问题。
教学重点
找到整十数相乘的变化规律。
教学难点
进行因数是整十的乘法计算。
教具准备
挂图
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