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2026年学习教育查摆问题清单及整改措施台账（四个方面16条）

说明：本台账紧扣2026年树立和践行正确政绩观学习教育要求，围绕四个核心方面查摆16条具体问题，明确整改措施、责任主体、整改时限及整改目标，实行“清单化管理、销号式落实”，确保学查改一体推进、见行见效，切实把学习教育成果转化为履职尽责、干事创业的实际成效，推动“十五五”开好局、起好步。

查摆方面

序号

具体问题

整改措施

责任主体

整改时限

整改目标

整改状态

一、政治理论学习方面（4条）

1

学习习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述不深入，存在浅尝辄止、学用脱节现象，对核心要义把握不精准，未能结合工作实际融会贯通。

1.制定专项学习计划，每周开展1次集中学习研讨，每月撰写1篇学习心得；2.聚焦“十五五”规划、党的二十届四中全会部署等重点内容，开展专题研学，做到学深悟透；3.建立学用结合台账，每季度梳理学习成果转化情况，解决学用“两张皮”问题。

本人/所在支部

即日起至6月底，长期坚持

熟练掌握正确政绩观核心内涵，能将学习成果灵活运用到工作实践中，提升政治判断力、政治领悟力、政治执行力。

未整改

2

学习主动性不足，多为被动参与集体学习，个人自学缺乏系统性和针对性，对《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》等内容学习不全面。

1.明确个人自学清单，每天固定1小时自学时间，重点学习