3.6二次函数的应用（第3课时）（同步课件）数学鲁教版五四制九年级上册.pptxVIP

3.6二次函数的应用第三章二次函数第三课时

教学目标1231、.能为一些较简单的生活实际问题建立二次函数模型,并根据二次函数表达式和图象特点,进行相关判断.由具体到抽象,进一步理解二次函数图象的顶点坐标与函数最大(小)值的关系.2、体会二次函数是一类最优化问题的数学模型,体会函数的思想方法和数形结合的思想方法.3、积极参加数学活动,发展解决问题的能力,体会数学的应用价值.从而增强数学学习信心,体验成功的乐趣.

实际问题建立二次函数模型利用二次函数的图象和性质求解确定实际问题的解建立二次函数模型解决实际问题知识回顾

知识回顾如图是一个二次函数的图象，现在请你根据给出的坐标系的位置，说出这个二次函数的解析式类型.xyxyxy（1）y=ax2（2）y=ax2+k（3）y=a(x-h)2（5）y=ax2+bx+cOOOxyO（4）y=a(x-h)2+k

新课导入欣赏生活中的抛物线

新课导入欣赏生活中的抛物线优美的抛物线

新知探究现有一公司的大门呈抛物线形,大门地面宽AB为4m,顶部C距地面的高度为4.4m.4.4m4mABC任务一：试建立适当的坐标系,求抛物线对应的二次函数的表达式;讨论（1）怎样在原图中建立平面直角坐标系?(2)建系后能找到哪些点的坐标?标在图中.(3)可以求出抛物线的表达式吗?xy以顶部C点为坐标原点，抛物线的对称轴为y轴建立如图坐标系