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足球脚内侧传接球技术

教学设计

指导思想与理论依据

本次课是足球传、接球技术的新授课。以“健康第一”为指导思想，注重学生对足球基本传、接球技术的掌握与实践应用。在教学过程中充分发挥学生的主体地位和教师的主导性，教师尝试运用新的教学理念和教学方法，通过音乐与足球结合，让学生在音乐中学习、练习传、接球技术，使学生在愉快、团结的学练氛围中积极主动的参与其中，发展学生的协调性、灵敏性等身体素质，培养学生勇敢顽强、竞争意识和培养集体主义精神，让学生感受到足球带来的快乐。

教材分析：

足球是一项因有极强的集体性和趣味性，而深受学生特别喜欢的体育运动，随着校园足球的火热开展，学生对足球的热情更加高涨。足球脚内侧传、接球技术是足球踢球技术之一，足球传、接球能力是足球运动中最基本的技术。传、接球的目的是让学生加强团队协作，提高传接球准确性的能力。本节课以音乐带动全课，让学生在轻松、愉快的氛围中去学习技术，体会技术并且运用技术。

学情分析：

本节课的授课对象是高一的学生，这个年龄段的学生正处于生长发育旺盛的时期，心理和生理都有着良好的发育，对运动参与热情高，同时高中时段的学生学习压力也逐渐加大。因此，不仅要学生的灵敏、协调等身体素质，还要培养学生团结合作能力和终身体育的思想。在足球课的教学过程中要使学生在体验足球运动快乐的同时，应更加注重团队合作能力。

教学目标：

认知目标：增强学生身