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生物的生殖和发育复习教学设计

尚集镇一中尚书平

第七单元生物圈中生命的延续和发展

生物的生殖和发育（复习）

教学目标：

一、植物的生殖

列举植物的无性生殖

尝试植物的扦插或嫁接

描述植物的有性生殖

动物的生殖和发育

举例说出昆虫的生殖和发育过程

描述两栖动物的生殖和发育过程

描述鸟的生殖和发育过程

教学重点、难点：

有性生殖与无性生殖的判断

昆虫的变态发育

两栖动物的生殖和发育

鸟的生殖和发育

教学方法：讲解、讨论、总结、练习

教具准备：多媒体课件

复习过程：

过教材:

知识点1.植物的生殖

1．有性生殖

(1)概念：由两性______________结合形成受精卵，再由_________发育成新个体的生殖方式，如绿色开花植物的种子繁殖，过程如下：

(2)意义:有性生殖的后代，具有______的遗传特性。

2．无性生殖

(1)概念:不经过两性生殖细胞的结合，由______直接产生新个体的生殖方式，如扦插、嫁接、压条、组织培养等。

(2)意义：无性生殖产生的后代，只具有_____的遗传特性。

(3)举例：生物的无性繁殖方式有出芽生殖、分裂生殖、孢子生殖、营养生殖等。营养生殖是指用植物的营养器官(根、茎、叶)繁殖新个体的方式。

易错提示:有的植物既能进行有性生殖，也能进行无性生殖，二者并不矛盾。如杨柳等既可以通过种子繁殖，也可以通过扦插进行繁殖。

3．无性生殖