在长江源头各拉丹冬教学设计.docxVIP

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  • 2026-04-24 发布于河南
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在长江源头各拉丹冬

知识与技能

了解各拉丹冬,体会作者在描写壮美景观中所融入的情感。

过程与方法

朗读课文,抓住重点,学习文中写景顺序和方法,品味语言魅力。

情感、态度与价值观

热爱祖国大好河山,对大自然葆有敬畏之心。

重点学习作者细致观察景物,抓住重点,有序地描写景物特征。

难点在写景的过程中,融入自己的情感。

教法朗读法,讨论法。

教具多媒体课件。

教学过程

激趣导入

滚滚长江,横贯中华大地,滔滔流水,奔腾千年不息。长江用她的甘醇江水哺育中华儿女,用她的百折不挠铸就民族精神。同学们,你们知道长江发源于哪里?她的源头是什么样的呢?今天,让我们一同走进“各拉丹冬”,去感受雪域高原的壮美

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