《大数的认识》学情分析方案.docVIP

四年级上册《大数的认识》学情分析

生活中大数广泛存在,对大数的认识既是对万以内数的认识的巩固和拓展,也是学生必须掌握的最基本的数学知识之一。本单元突出数的概念教学,从数学的高度把握十进制原理,培养学生的数感，让学生从数的认、读、写、大小比较,以及计数单位、数位、数级等多方面来全面认识数。

为了更好的掌握学情，我设计了如下的一些题目用来进行学情统计与分析，运用调查问卷的方式来进行。

1.你在生活中见到过万以上的大数吗？

见过没见过

2.在学习之前，你能准确读出大数吗？

能不能

3.你知道什么是计数单位、数位与数级吗？

知道知道但很模糊完全不知道

4.你能比较出两个