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时间计量单位换算教学设计

一、教学目标

（一）知识与技能

1.使学生进一步巩固已学过的时间单位“时”、“分”、“秒”，掌握它们之间的进率。

2.能够准确进行时间单位间的简单换算，并能运用所学知识解决日常生活中的简单时间问题。

3.培养学生的时间观念，初步建立1小时、1分钟、1秒钟的量感。

（二）过程与方法

1.通过观察、操作、讨论、交流等数学活动，引导学生经历探究时间单位换算方法的过程。

2.鼓励学生运用不同的方法进行换算，培养学生的观察能力、动手操作能力和初步的逻辑思维能力。

3.引导学生联系生活实际，感受时间单位在生活中的应用，体验数学与生活的密切联系。

（三）情感态度与价值观

1.在探究活动中，激发学生的学习兴趣，培养学生主动探究的精神和合作意识。

2.教育学生珍惜时间，合理安排时间，养成良好的学习和生活习惯。

二、教学重难点

（一）教学重点

1.掌握时间单位“时”、“分”、“秒”之间的进率：1时=60分，1分=60秒。

2.能够正确进行时间单位间的换算，包括由大单位化小单位和由小单位化大单位。

（二）教学难点

1.理解时间单位之间的60进制关系，并能灵活运用进行换算。

2.解决涉及时间单位换算的简单实际问题，特别是当换算结果不是整数时的表达（如：多少分等于几时几分）。

三、教学准备

1.教师准备：多媒体课件（