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部编版三年级语文下册第十课教案

《纸的发明》是部编版三年级语文下册第三单元的一篇精读课文。本单元以“传统文化”为主题，旨在引导学生了解中华优秀传统文化，增强民族自豪感。本文是一篇说明性课文，按照时间顺序，介绍了纸的发明过程及其对人类文明发展的重要意义。课文语言平实、条理清晰，通过具体事例展现了古代劳动人民的智慧和创造力。学习本文，不仅能让学生了解纸的发展历程，更能培养其提取信息、概括内容以及初步掌握说明性文章基本表达方法的能力。

二、学情分析

三年级的学生已经具备一定的独立识字能力和初步的阅读理解能力。他们对历史故事和发明创造类的内容通常抱有浓厚的兴趣。在知识储备上，学生们每天都在使用纸，对纸的用途非常熟悉，但对于纸的发明过程及其背后的历史意义了解甚少。在学习方法上，他们正处于从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的阶段，对于时间顺序和事物发展因果关系的把握还需要教师的引导。因此，教学中应注重创设情境，激发兴趣，运用直观形象的教学手段，引导学生主动探究，在阅读中学习提取关键信息。

三、教学目标

1.知识与技能：

*认识“创、携、蔡”等10个生字，会写“术、伟、录”等13个生字，掌握“发明、伟大、记录”等词语。

*正确、流利、有感情地朗读课文，重点朗读描写纸的发明过程和意义的段落。

*初步了解课文按照时间顺序叙述的写作方法，能根据提示梳理纸的发明过程。

2.