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- 2026-04-24 发布于江西
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《孙权劝学》说课
《孙权劝学》说课材料
一、教学目标、重点难点的设计
“阅读浅易的文言文,能借助注释和工具书理解基本内容。背诵优秀诗文
80篇。”这是新课程标准对初中文言文教学的基本要求。它在第三部分“实施
建议”中,强调初中阅读教学的重点是“培养学生具有感受、理解、欣赏和评
价的能力”。文言文教学作为新闻记者教学的重要组成部分,应与现代文教学
共同承担起这一重任,只不过侧重点可有所不同。《孙权劝学》作为一篇精
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