道德与法治《善用法律》教学PPT.pptxVIP

善用法律八年级道德与法治（统编版）上册|第五课|第三框

课程目录CONTENTS01课程导入身边的“权益困境”情景引入02新知讲解·依法求助维权工具箱(非诉讼)|终极武器(诉讼)|法治后盾(服务机构)03新知讲解·应对犯罪敢于斗争与善于斗争|智慧之盾：正当防卫解析04案例分析深度剖析真实故事中的法律智慧与运用05小组讨论角色模拟：假如我是“法治观察员”06课堂小结梳理知识脉络，绘制我的维权“路线图”07课堂练习“知识大闯关”互动答题，巩固核心知识点08作业布置法治实践任务：在生活中成为更好的自己

课程导入：身边的“权益困境”情景一：小明的烦恼事件还原：小明花10元买的新钢笔写不出字，找老板退货时，对方态度强硬，声称“离店概不负责”。面对这种情况，小明既生气又感到手足无措。课堂思考：如果你是故事中的小明，在与商家协商无果的情况下，你会采取什么合理、有效的办法来维护自己的合法权益？

课程导入：身边的“权益困境”情景二：小红的秘密揪心的一幕小红躲在操场角落偷偷哭泣，手里紧紧攥着一张皱巴巴的50元纸币，眼神里充满了恐惧与无助。沉默背后的真相“每周都被索要50元零花钱，对方还威胁‘敢说出去就揍你’。”因为害怕报复，小红选择了默默忍受这种长期的勒索。课堂思考：如果你是小红，面对这样的威胁和侵害，你还会选择默默忍受吗？为什么？

互动讨论：你的选择？核心问题假设你是小明