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幼儿中班语言诗歌教案

【篇一：中班语言儿歌教学设计】

中班语言儿歌教学设计：《小雨点》

罗应梅

设计思绪：纲要中指出：引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之

感受语言的丰富和优美,并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验

和理解。而儿歌《小雨点》语言朴实、短小精悍,是一首优美的儿童

诗，以清新的语言，形象生动地描述了小雨点落在花园里、池塘里、

田野里的情形，唤起了幼儿对大自然的热爱情感彳艮适合中班幼儿特点。

因此我尝试运用图谱来进行儿歌《小雨点》的教学。让幼儿通过图

谱来轻松的理解和记住儿歌,使幼儿充足感受到儿歌中所表现的意境，

感受到文学作品中的文字美。并让幼儿通过生活经验来大胆地进行

儿歌的仿编。

活动目的：

1.运用图谱在理解儿歌内容的基础上，能吐字清楚有感情地朗诵儿歌。

2、理解动词：张、摇、爬。

3.体验儿歌所带来的和谐、美好的情境，从中感受大自然的美好景象。

活动准备:

课件、与儿歌有关的可操作图谱、小雨点图片。

活动过程：

1.谜语导入,激发幼儿爱好。

师：宝宝们,今天老师要让你们猜一个谜

语,看看谁最聪