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2025年甘肃省兰州市招聘中小学聘用制教师[教育综合知识]复习题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.依据《甘肃省义务教育条例》，教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的（）。

A.全面发展和特长发展

B.智力发展和身体发展

C.认知发展和情感发展

D.学业进步和品德提升

答案：A

2.某教师在教授《黄河的治理》一课时，通过展示兰州段黄河生态保护前后的对比照片，引导学生讨论“人类活动与自然环境的关系”，这主要体现了（）教学原则。

A.直观性

B.理论联系实际

C.启发性

D.循序渐进

答案：B（结合兰州地域特色，通过本地生态案例联系地理学科“人地协调”核心素养，体现理论与实际结合）

3.根据皮亚杰的认知发展理论，处于具体运算阶段的学生能够（）。

A.进行假设-演绎推理

B.理解守恒概念

C.用符号代表抽象概念

D.形成自我中心思维

答案：B（具体运算阶段（7-11岁）的典型特征是守恒概念的形成）

4.某小学规定教师每学期必须完成10节跨学科主题教学课，这一要求符合《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》中提出的（）。

A.加强课程综合，注重关联

B.优化课程内容结构

C.增强课程适应性

D.聚焦核