初中音乐分析与教师职业操守探讨.pdfVIP

篮曲

答目解

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班级文化可分为“硬文化”和“软文化”。

所谓硬文化，是一种“显”，可以摸得着、看得见的环境文化，也就是物质文化，比如教室

墙壁上的名言警句，人物或世界名人的;摆成马蹄形、矩形、椭圆形的桌椅;展示学生书画

的书画长廊;激发学生探索未知世界的科普长廊;表露爱心的“小小地球村”;悬挂在教室前面的班训、

班风等醒目图案和标语等等。

软文化，则是一种“隐”，包括制度文化、观念文化和行为文化。

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影视、绘画、舞蹈、戏剧、诗歌、建筑等。

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古代就有“人有三尊，君、父、师”的。《吕氏春秋·尊师》云：“生则谨养，死则敬祭，此

尊师之道也。”《师说》中：“师者，所以传道授业解惑也。”在几千年的中，“师”，总是

受人尊敬