部编版二年级下册语文23.黄帝的传说.pptxVIP

黄帝的故事几乎是家喻户晓，这些赞颂黄帝功德，弘扬黄帝精神的传说故事伴随着民众的生活，被一代一代传承下来。今天，我们就来学习一下《黄帝的传说》这篇课文，一起体会黄帝的创造精神。;23黄帝的传说;生字认一认;帽子;召见;材料;替换;待着;路段;供养;生字写一写;文件;音序;音序;音序;音序;音序;音序;造句：

你先在这里待一会儿吧，他还在会议室招待宾客。;形近字;推举——;【爱戴】敬爱并且拥护。

【启发】阐明事例，引起对方联想而有所领悟。

【号召】召唤（群众共同去做某事）。

【驯服】使顺从。;请同学们朗读课文并思考下面的问题：;黄帝看到的;黄帝看到的;那时候，人们出远门都得靠步行，运东西也只能依靠人力，既不方便，又很辛苦。;后来，人们在使用过程中不断改进，发明了双轮车，又驯服了牛和马，用它们来代替人拉车，出远门、搬运东西方便多了。;车和船的发明，使水陆交通得到了发展，为人们相互往来提供了便利，极大地改善了人们的生活。;主题归纳;文章结构;1.根据拼音写出正确的汉字。;2.照样子，写词语。;教材习题;借助下面的提示，讲一讲黄帝造车和造船的故事。;示例：黄帝正在干活时一阵大风将他头上的帽子吹掉了。看着圆形的帽子在地上滚出去很远，黄帝心想可以做一个架子，再装上像草帽一样能滚动的东西，这样就可以搬运物品了。于是找