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  • 2026-04-24 发布于江西
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《微生物与人类的关系》

初二《微生物与人类的关系》教学设计

 一、教学设计思路:

 教材分析:本节课的教学内容是生物类群中关于微生物一节的最后一部分

内容,教参建议1.5课时完成。在学习了微生物各类别的形态结构、营养方

式等知识点内容后,学生对这些我们平常肉眼看不到,确实可存在于我们周

围的微生物产生了浓厚的兴趣,通过这节课,可以使知识结构系统化,促进

学生理解微生物与人类、自然的关系,为后面的学习内容(生物的分类、生

态系统)的学习,奠定知识基础。

 学情分析:本节课学习的知识内容,不少事例是学生利用日常

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