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- 2026-04-24 发布于江西
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唤醒学生内心的爱－《珍珠鸟》教学设计
唤醒学生内心的爱－《珍珠鸟》教学设计
教学目标
1.引导学生了解文章的基本内容，体会“我”在营造人与鸟的信赖关系过程
中所起到的重要作用，把握文章的叙事线索：鸟儿由“怕人”到“信赖人”的过
程。
2.唤醒学生内心的爱，引导他们联系生活实际，思考人与动物的关系，激
发他们爱护动物、善待生命的情感。
3.指导学生反复朗读课文，精读、背诵重点语段，领悟文章中展示人与动
物之间充满爱和信赖的理想境界，品位作者丰富温柔和富有哲理的语言，提
高学生对作品的感悟和鉴赏能力。
课前准备
精心
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