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文言文阅读与背诵技巧.pdf

文言文阅读与背诵技巧.pdf

    第12讲：文言文阅读

    旧知回顾

    在小学高年级学段，我们学习了简短的文言文，文言文学习，虽然与白话文以及古诗词学习方式有所

    不同，但内在本质却是相近的。主要是通过反复朗读，在朗读中“其义自现”。《义务教育语文课程标准》

    对五至六年级的文言文阅读的要求是：“诵读优秀诗文，注意通过语调、韵律、节奏等体味作品的内容和

    情感。背诵优秀诗文60篇（段）。，

    旧知例析

    例题一：学奔

    a奔秋，通国之善奔者也。使奔秋海二人奔，其一人

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