《凝聚法治共识》教学PPT.pptxVIP

凝聚法治共识统编版《道德与法治》九年级上册·第四课第二框授课人：[教师姓名]DATE:2026年4月

课堂目录CONTENTS01课堂导入情景剧场——网络风波02新知讲解一法治政府——我们共同的期待03新知讲解二厉行法治——全社会的共同行动04案例分析以案释法，警钟长鸣05小组讨论思辨与成长，思维碰撞06课堂小结知识梳理与回顾，巩固要点07课堂练习学以致用，检验学习成果08作业布置法治实践与宣传，知行合一09情感升华做社会主义法治的忠实崇尚者

课堂导入：情景剧场——网络风波“一张照片”引发的校园风暴??事件回顾课间，小明随手将小华摔倒的照片发至班级群并配嘲讽文字。随后照片被疯狂转发、恶意P图，衍生出更多难听的绰号与表情包，在校园内迅速传播。小华因此感到极度羞耻与愤怒，出现厌学情绪，成绩下滑。而小明等人却不以为意，坚称这只是无伤大雅的“开玩笑”。??核心思考与辨析Q1.这仅仅是“开玩笑”吗？

如何客观评价小明和其他参与转发、P图同学的行为性质？Q2.权利侵害分析

在这场风波中，小华的哪些人格尊严相关权利受到了侵犯？???行动指南：如果我是当事人...假设你是小华，面对网络暴力你会如何保护自己？假设你是小明，意识到错误后应该采取什么补救措施？请在小组内结合法律常识与道德规范进行5分钟的讨论。

课堂导入：情景剧场——网络风波??现象反思：网络是把“双刃剑”网络在带来海