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小学航模社团活动方案

一、活动背景与目标定位

（一）活动背景

在“双减”政策深化落实与科技教育蓬勃发展的大背景下，航模作为融合科学、技术、工程、数学（STEM）教育理念的实践载体，既能激发学生对航空科技的兴趣，又能培养动手能力、创新思维与团队协作意识。当前小学阶段科技类社团普遍存在内容碎片化、实践深度不足等问题，而航模活动以“理论+实践+竞赛”的完整链条，为学生提供了从知识学习到成果转化的全流程体验，符合小学生认知特点与成长需求。

（二）核心目标

本社团以“玩中学、做中创”为核心理念，设定三维目标体系：

知识目标：掌握基础航空知识（如升力原理、重心调整）、航模分类（纸飞机、橡筋动力、电动模型）及基础操作规范；

能力目标：提升动手组装、调试优化、问题解决能力，培养空间想象与逻辑思维；

情感目标：激发对航空科技的热爱，树立“科技报国”的初步理想，增强团队合作意识与抗挫折能力。

二、组织架构与人员分工

（一）管理架构

社团采用“指导教师+学生骨干+家长协助”的三级管理模式，确保活动有序开展：

指导教师组：由2名本校科学教师（具备航模初级教练员资质）与1名校外辅导员（市航模协会志愿者）组成，负责课程设计、技术指导与安全监督；

学生骨干层：每学期通过民主选举产生社长1名、副社长2名，协助教师完成物资管理、考勤记录与活动组织；

家长协助组：组建家长志愿队（每学期招募5-8名），负责活动场地布置