人教版鸭嘴兽教学设计 教案 伤脑筋的鸭嘴兽.docx

如何在巩固原有语言能力的前提下，通过学习本文获得提高，必须让学生深入文本中，在对词句的分析品读中切实体会语言表达上的特色。文中倡导的科学精神学生可能会谈得比较抽。如何去看待新生事物，我想今天的课文给了我们一点启示：做点实际的调查研究，看到事实真相后再下结论。这样的态度会让我们少犯错误。本文作为科普类文章，学生寻找思考。爬行动物相比较，说明它在繁殖方法上的特殊性。和一般兽类、爬行类都不完全同。3“若与爬行动物相比，鸭嘴兽显然是比较高等的动物，因为它虽属卵生，却是哺乳的。但在哺乳使

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