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近二十年赵亚夫对国外历史教育研究成果及对我国的启示

一、引言

1.1研究背景与意义

在全球化进程日益加速的当下，教育领域的国际交流与合作愈发频繁，历史教育作为传承人类文明、培养学生历史思维与价值观的重要学科，也受到了广泛关注。国内对国外历史教育的研究重视度不断上升，这一趋势反映了我国历史教育界渴望汲取国际先进经验，以推动本国历史教育改革与发展的迫切需求。国外历史教育在课程设置、教学方法、评价体系等方面呈现出多样化的特点，为我国历史教育提供了丰富的借鉴资源。例如，美国历史教育强调多元文化和全球视野，注重培养学生的批判性思维和问题解决能力，其课程设置涵盖美国历史、世界历史和本土历史，且普遍采用