《我和你》教学设计.docxVIP

韵律操《我和你》教学设计

魏都区实验学校荆燕新

学

习

目

标

发展学生对四肢的控制力，提高身体协调能力。

2、提高学生对于音乐和节奏的把控能力。

3、培养学生创造力，激发学生学习兴趣。

学习内容

1.韵律操《我和你》2.分组创编1个八拍的韵律操

学习重点

手臂和脚步的位置、身体重心的转换

学习难点

上、下肢身体协调配合

场地器材

花球80个音箱一个

教学过程

学习阶段

课的内容

指导与练习方法

教学随想

一、

准备部分

二

基本部分

三．

结束部分

1.课堂常规

集合整队、报告人数、师生问好、宣布本节课的内容、检查服装、安排见习生

2.《傣族热身操》进行热身

跟音乐进行律动练习和拉伸

基本动作的学习。

第一个八拍：

1右脚向前迈一步，同时双手持花球在胸前，成加油手位；2左脚向左侧点与右脚在同一水平线，重心在右腿上，同时手臂呈斜线，左手在上，右手在下；3、4同1、2反方向进行；5双脚自然开立，双臂于胸前交叠；6双手呈小T手位；7双臂呈W手位；8双臂呈上V手位；5-8可配合左右腿换重心。

第二个八拍：

1、2双手呈加油手位在胸前拍击两下，同时双脚纵跳两下，3后屈右腿同时右臂向左前冲拳；4手臂收回呈加油手位，双脚并拢；5-8同1-4反方向进行。

组织学生分组练习并展示

引导学