依托材料创新,构建新型课堂——《测量地图上的面积》教学实践与反思.pdfVIP

本期话题

依托材料创新，构建新型课堂

——《测量地图上的面积》教学实践与反思

□严国娟

【摘要】教学中教师可以以问题为导向，以学具材料的创新应用为抓手，适度融入全科

教学的理念，去尝试探寻数学拓展课内容开发的新路径。《测量地图上的面积》就是以测量某

机场面积的现实情境为依托而设计的一节拓展课，以期打破学生对于面积测量的思维定式，

尝试创造性地运用学习材料解决求不规则图形面积的问题，实现学生空间观念和创新能力

的发展。

【关键词】材料创新；拓展课；实践

从数学教学的实际来讲，问题是驱动课堂教学累测量活动的经验。

发展的核心。一个好的数学问题不仅可以有效推3.培养数学的应用意识和数学素养，感受生活

动课堂教学，还可以为教师开发拓展课提供思路。与数学的联系。

教师可以以问题为导向，以学具材料的创新应用为【教学实践】

抓手，适度融入全科教学的理念，去尝试探寻数学（一）