【历史试卷答案】山西省三重教育2025-2026学年高二年级10月阶段性考试(10.15-10.16).docxVIP

三重教育2025-2026学年高二年级阶段性考试历史试题参考答案

一、选择题

1

2

3

4

5

6

7

8

D

B

D

C

C

C

D

B

9

10

11

12

13

14

15

16

A

B

B

A

A

C

C

D

1.答案：D

解析：根据材料中“询于众庶”“讯庶有邻”可知在周朝，地方官员需召集民众参与国家和地方的重大事务，这符合古代原始民主遗风，故D项正确。材料主旨是“庶”而非君主，且“遵循”一词表述不当，排除A项；材料反映了民众可以参与国家大事，但“积极”无从体现，排除B项；材料与中央集权无关，排除C项。

2.答案：B

解析：根据材料中任用有不良纪律官员的要罚缴两副铠甲，规定保举弟子不当者也要受到惩罚，这些规定均说明保举官员要追责，故B项正确。材料没有涉及中央对地方管理的严格性，官员并不确定是否为地方官员，排除A项；官员选拔失误并非全部为经济惩罚，排除C项；材料主体并非民众，而是官员，排除D项。

3.答案：D

解析：根据材料和所学知识可知，在两汉时期“疆域扩张、经济恢复、文化整合”的复杂背景下，循吏的选拔与任用成为实现国家治理目标的工具，有利于维护社会稳定和地方治理秩序，故D项正确。扩大统治基础意为让更多的人参与政治，与良吏无关，排除A项；良吏不一定为“专业人才”,排除B项；“杜绝了”说法过于绝对，排除C项。

4.答案：C

解