2022大象版科学(2017)一年级上册《太阳和东南西北》教学反思.pdf

2022大象版科学(2017)一年级上册《太阳和东南西北》教学反思--第1页 《太阳和东南西北》教学反思 教材中从指出太阳升起的方向，到利用太阳的位置辨别 方向，再到描述实际生活中物体所处的方向，最后模拟和描 述太阳在天空中的位置变化，这一系列的内容安排旨在让学 生经历调动前概念——新知识学习——知识运用——知识 迁移的学习过程。一年级学生的学习方式和感性经验密切相 关，思维具体、形象，善于机械记忆，往往容易忽略实际意 义而死记硬背。因此，教学一定要从生活实际出发，引导学 生在理解的基础上学习。 本活动实际包含三个小的活动，从背诵儿歌到说出教师 手指的任意一个方向，再到给定一个方向判断其余的三个方 向，由易到难，由理论到实践。采用儿歌的方式进行教学， 使得教学过程轻松愉快，学生也乐于接受。 本课注重让学生经历调动前概念——新知识学习—— 知识运用——知识迁移的探究学习过程，在学生已有经验的 基础上开展学习活动，注重在教儿